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El autismo y ABA

 
El autismo está englobado dentro de los TGD(trastornos generalizados del desarrollo), en esta categoría están incluidos: - Síndrome de Rett - Síndrome de Asperger - Trastorno desintegrativo infantil - Trastorno generalizado del desarrollo no especificado El autismo se caracteriza por dificultades para la interacción social, en la comunicación, y la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipadas o repetitivas. Hay que decir, que existen diferencias entre las personas con autismo, algunos tienen un lenguaje casi normal, otros pueden tener una habilidad de lenguaje muy limitada e incluso, en otros casos, no existe lenguaje. Estas son algunas de las diferencias más significativas, aunque también encontramos diferencias en otras habilidades. Lo que nos viene a decir que cada persona con Autismo es única, y por tanto, hay que comenzar el tratamiento partiendo de la base de las necesidades de cada persona, es decir, es un tratamiento individualizado, concreto y preciso. leer más
La metodología del Análisis Aplicado de la conducta ha demostrado avances significativos para el tratamiento de niños con autismo y otros TGD( Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger, Trastorno desintegrativo infantil) y también en déficit de Atención. En la actualidad, existen numerosos tratamientos para el autismo, pero los más eficaces para dicho tratamiento es el ABA, que se deriva de la aplicación del método del análisis de conducta al estudio de las variables que controlan la conducta significativa, y del Análisis Experimental. El análisis de la conducta ha sido aplicado en diversas áreas, que van desde la educación especial, la terapia de trastornos psicológicos, e incluso en la organización de empresas. Por otra parte, es aplicable a todo tipo de personas: desde niños con autismo hasta niños con desarrollo normal con problemas de atención, de lectura, etc.; desde niños pequeños hasta ancianos. El origen del análisis de conducta proviene de los años 50 y 60, con analistas como: Donald Baer( destaca por demostrar que la imitación es un fenómeno de condicionamiento operante, el estudio de la generalización, estudio de numerosos procesos discriminativos, etc.) y Montrose Wolf.
 
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