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Mesas o cajas de luz

Por el 6 Feb 2017 en Blog | 0 comentarios

Las mesas o cajas de luz no son un invento nuevo, es un material que lo suelen utilizar en las artes gráficas para por ejemplo, calcar dibujos o también para revisar diapositivas, fotografías, etc. A día de hoy y gracias a la pedagogía Reggio Emilia se ha aplicado este magnífico recurso para conseguir una enseñanza más atractiva para nuestros niños, siendo un aprendizaje lúdico y divertido.  Es un recurso útil para todos, para niños con autismo, para niños con diversidad funcional, con TDAH, para niños sin ningún tipo de problemas, en definitiva para todos. Si hemos de decir, que ya que es un recurso de estimulación visual, es muy llamativo para los niños con autismo, y por tanto, podemos aprovecharlo para trabajar distintas habilidades. Podemos usarla  para fomentar o reforzar la motricidad fina, hasta para la enseñanza de habilidades académicas como la lectoescritura, para el juego libre, integración sensorial,etc. Tenemos que dejar volar nuestra imaginación, pero teniendo claro cuál es el objetivo que queremos enseñar para que no se convierta en algo desorganizado y sin estructura. La idea central es intentar crear un ambiente pedagógico acogedor en el que el niño a través del juego está aprendiendo sin ni siquiera ser consciente de que está “trabajando” .También es recomendable el uso de materiales adecuados para utilizarlo en la mesa. Materiales translucidos que dejen pasar la luz a través de ellos, lo que creará una atmosfera idónea para fomentar la concentración y atención en lo que le estamos presentando. Los materiales podéis irlos adquiriendo a través de internet, también suelen ser útiles materiales Montessori. El día 11 de Marzo en Tenerife, Conexión Autismo Canarias nos traerá el taller de materiales y herramientas de enseñanzas  de la mano de Almudena G. Negrete y Marina Gutierrez, a través de su proyecto Creer es Crear,tendremos la oportunidad de aprender a crear una caja de luz, además de aprender a elaborar materiales basados en tres pedagogías libre como la Montessori, Waldorf y TEACCH.
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